问：王存文的论文与著作
- 答：1．王存文等，工科院校大学生创新教育模式的构建与改革实践，化工高等教育，2008
2．王存文等，如何提高化工原理实验教学质量的思考，中国科教创新导刊，2008
3．王存文等，湖北省“化学工程与工艺”品牌专业建设的探索与实践，高教嫌脊论坛，2008
4．王存文等，用Matlab求解化工皮肆原理计算问题的教学初探，大学化学，2008
5．王存文等，探索创新型化工人才培养的研究，广东化工，2007
6．王存文等，化工特色生物技术新专业人才培养模式探讨，武汉工程大学学报，2007
7．王存文等，以就业为导向的生物工程专业综合实验教学探索，实验室科学，2007
8．王存文等， 建设双赢的生物化工校外实习基地的探索与实践，化工高等教育，2006
9．王存文等， 构建化工特色的生物技术人才培养方案的探讨，化工高等教育，2005
10．王存文、孙炜， 化工原理实验与数据处理，化学工业出版社，2008.
11．宣爱国，王存文燃者轿等，化工热力学，化学工业出版社，2009
12．王存文主编，天然气综合利用，化学工业出版社，2003
问：工科论文写作要素？
- 答：工科论文写作的基本能力要素是:1、专业的知识;2、科学的表达 。
工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息基茄、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。
工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数灶销学和实践经验应用到设计、制造、对象搏辩察或程序的操作中。在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。
国内工科特色较突出的高校有：中国科学技术大学、清华大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、国防科技大学、浙江大学、电子科技大学、北京邮电大学、北京理工大学、上海交通大学、天津大学、北京航空航天大学、同济大学、
南京理工大学、南京航空航天大学、合肥工业大学、中国矿业大学、西北工业大学、华中科技大学、东南大学、西安交通大学、大连理工大学、华南理工大学、中南大学、吉林大学、华北电力大学等。
工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。
工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要是要培养实际应用能力的工作人员。以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。
