1.知网查重word还是pdf哪个更准确
看看学校要求用什么格式，如果学校要求用word，那么word更准确，如果要求用pdf，pdf会更准确。
但是从检测准确客观性来说，word更准确，提交pdf有的用图片保护了，到时解析不了，检测结果为0；有的脚注通过pdf解析检测后，导致系统识别混乱，脚注会算作正文内容进行检测，导致检测比例过高，这个也不客观，脚注是不参与检测的。
2.论文查重提交Word格式和PDF格式那个更准确？
听同学说pdf格式的比较安全
通过知网进行论文查重，用不同的格式进行检测，就会得到不同的结果。因此在进行论文查重时，特别要注意论文格式，根据学校的要求进行排版，这样知网查重系统就会把论文按目录分类，层次更清楚，结果更客观。
事实上，在 word格式的论文中，图片等内容一般是不会参与检测的，所以如果你上传的word文档包含这些数据，就无法识别它们。而在 pdf格式中，前面提到的数据图表、编码等内容都是自动转换成文字的，然后由系统软件来识别并检查。
若按 word文件格式排好毕业论文目录，知网论文检测系统软件按文件目录分列，每一章都要进行论文查重，文件目录中所显示的信息为深灰色，无法参与查重。当提交 pdf时，需要把 pdf格式的论文转换成已经不正确的目录格式，因此要进行目录对比检测。
在word文档中，引用内容如果格式正确，查重系统就会将其识别为引用，检测报告中会有一个引用率，只要引用率不超过学校的要求，学校也是认可论文的。 pdf格式的引用会被转换成文本格式，格式已经不正确，所以引用的内容会被当做抄袭，所以 pdf检测值偏高。
另一个需要注意的是，在知网查重系统中，论文中的尾注和脚注通常不会进行识别，并且系统也不能检测到这些内容，而在 pdf文档中，论文查重系统会将格式进行转换，因此格式会有不同，原理与上面提到的一样。所以 pdf检测结果稍微高一点是正常的。
建议使用word版提交查重，基本不会有什么问题，但pdf提交查重可能会出现乱码情况，这样可能会影响最终重复率的。
首先要告诉大家的是无论是word还是pdf格式,这两种格式都是可以识别的.并且除了这两种格式之外,中国知网还支持其他论文格式.中国知网论文查重系统支持doc,docx,wps,caj,txt,pdf,kdh,nh,rtf多种格式上传,每一种格式上传,用相应正版软件读取内容并进行解析.所以只要是上面的格式,论文作者就都可以不用太过担心.
但是,检测结果是否存在差异,要取决于读取内容是否一致决定.因为在实践中发现,同一篇文章用不同的写作工具编辑,其内容会出现个别差异.所以pdf和word格式之间的检测结果还是有区别的.
第一点 PDF格式由于私密性强,很难被转换格式,或者被编辑,因此PDF文档提交到知网查重系统内以后,知网查重系统需要对PDF里的内容进行扫描,解析,这个解析过程可能会出现解析不成功,解析出乱码的情况,如果是乱码,那么知网查重结果就完全跟正常情况的结果不同了.
第二点:如果论文里面有大量的脚注、尾注,或者页眉页脚内有大量的内容,正常word文档内知网查重系统是可以区别这些脚注尾注,页眉页脚的,这些内容是不跟正文一起参与到查重的.在PDF格式下,上述部分很大几率被识别为正文,一起参与到查重中,这样查重结果就会有区别.
第三点:中国知网查重时,Word中的图片和公式根本都是检测不到的,而在PDF格局中图片和公式会通过处理辨认成文本而进行检测,这样辨认出来的内容和图片以及公式有很大差别而被检测成抄袭,PDF是不合理的.
第四点:同一篇论文,在word 和PDF 里面,可能会造成论文章节和结构有细微的差别,这些细微差别可能会导致知网查重时,段落划分出现不同,目录识别也可能会造成段落划分不同,这些都会影响到论文内容的标红,进而影响知网查重结果.
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3.高校硕士论文查重是pdf还是word
pdf还是word要看学校的论文写作要求，学校一般会指定论文的文档格式。不过，不管是pdf还是word，大多数论文查重系统都是支持这两种格式的。所以，不要过于纠结论文的文档格式，如果学校没有指定，建议优先考虑word格式，无论是编辑还是查重都会好一点。
论文抄袭检测算法
1.论文的段落与格式：论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。
2.数据库：论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。
3.章节变换：很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。
4.标注参考文献：参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。
5.字数匹配：论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。
论文查重修改技巧大全：
方法一：外文文献翻译法
查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。
优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。
缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。
方法二：变化措辞法
将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。
优点：1.将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2.对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。
缺点：逐字逐句的改，费时费力。
方法三：减头去尾，中间换语序
将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过论文查重。
优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺点中文没学好的，会很费劲，要想半天。
方法四：转换图片法
将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网论文查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过论文查重。
优点：比改句序更加方便快捷。
缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。
方法五：插入文档法
将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。
优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。
缺点：还没发现。
方法六：插入空格法
将文章中所有的字间插入空格，然后将空格字间距调到最小。因为论文查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了论文查重系统。
优点：从论文查重系统的原理出发，可靠性高。
缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。
方法七：自己原创法
自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴;要么正确的加上引用。
优点：基本上绝对不会担心论文查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。
缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。
论文查重修改的规律：
论文查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：
1)如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。
2)如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。
3)也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。
4)或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。
5)故意在一些缩写的英文边上，加上(注释)(画蛇添足法)，总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。
6)如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了(尽管自已认为是引用)，所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。
7)可以将文字转换为表格、表格基本是论文查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。
4.word与pdf格式论文，哪个查出来重复率高
PDF更高一点，WOED中的表格图标数据均是检测不到的，而PDF中的图标数据均会被转换成文本形式重复查重；
word 论文目录如果排版正确，知网检测系统会按目录章节进行划分，对每个章节进行查重，PDF论文需要转换成文本，目录格式出错，也要进行检测；
参考文献在正确的排版下也不需要进行检测，而PDF格式理由同上。
PDF更高一点，WOED中的表格图标数据均是检测不到的，而PDF中的图标数据均会被转换成文本形式重复查重；
word 论文目录如果排版正确，知网检测系统会按目录章节进行划分，对每个章节进行查重，PDF论文需要转换成文本，目录格式出错，也要进行检测；
参考文献在正确的排版下也不需要进行检测，而PDF格式理由同上。
论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
扩展资料
注意事项：
1、毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右2.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求
论文所用字体要求为宋体。
3、字号
第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同正文用小四号宋体。
4、页眉及页码
毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“xx大学xxxx届x科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。
5、摘要及关键词
中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。
英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号times new roman。
6、目录
“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文
正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。
8、参考文献
参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× 。
9、外文资料及译文
参考资料来源：百度百科-论文重合度
百度百科-论文格式
PDF更高一点，WOED中的表格图标数据均是检测不到的，而PDF中的图标数据均会被转换成文本形式重复查重；word 论文目录如果排版正确，知网检测系统会按目录章节进行划分，对每个章节进行查重。
PDF论文需要转换成文本，目录格式出错，也要进行检测；参考文献在正确的排版下也不需要进行检测，而PDF格式理由同上。论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
扩展资料：毕业论文的注意事项：
1、毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右2.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求：论文所用字体要求为宋体。
3、字号：第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同正文用小四号宋体。
4、页眉及页码：毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“xx大学xxxx届x科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。
5、摘要及关键词。
中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号times new roman。
6、目录：“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文：正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。
参考资料：百度百科-论文格式
5.知网查重PDF与word格式的论文有区别吗15
行吧，。。。。我可完成
PDF格式与word格式的查重结果一般情况下是相同的，不过有结果不同的情况，造成差异的原因有：
- word格式的论文中的目录如果排版正确，知网检测系统会按照目录进行章节划分，在对每个章节进行查重，目录显示为灰色不参与查重。pdf格式的论文需要转化为文本，目录格式已经不正确，所以目录是要进行检测对比的。因此PDF检测偏高;
- 参考文献在正确排版的情况下，是不进行数据对比的，不参加数据对比，结果显示灰色部分而pdf格式的论文参考文献会转化成文本格式，格式已经不正确，所以基本都会标红，因此PDF检测偏高;
- 尾注和脚注一般在Word里知网系统是检测不到，而在PDF里，知网系统当成正文检测，道理同3。因此PDF检测偏高。
- PDF格式保密性强，如果在查重解析过程中，PDF文档里的内容识别不正确的话，会出现乱码，造成结果为0
PDF会查出脚注，Word不会，相比而言，Word比PDF查重率更低
一般误差不大吧。具体看学校要求检测什么格式，最好保持一样的文件内容格式！