问：如何培养小学生的写作能力论文
- 答：培养小学生写作能力。不单单要培养她，如何写？首先。要培养孩子的观察能力。把孩子领到外面问问她看到了什么？看到蓝天没有蓝天上有没有云彩？看着草坪没有看着树木没有草坪绿不绿。树叶茂不茂盛风一吹树叶会怎么样？轻轻地摆动，等等。然后再观察孩子的动作。孩子长的好不好看多高？他在干什么他说了什么话这样这些观察能力。时间长了，孩子就会积累了，回家慢慢的告诉她，把，看到的写下来写的时候按照顺序由近到远。按照时间顺序先，怎么样？然后怎么样？最后怎么样？慢慢的孩子这方面的能力就增强了，可不是一朝一夕的事情。
- 答：首先就要让小学生多看一些课外的知识，或者是把一些很好的句子抄写下来，专门用一个本子记录下来，然后在早读的时候可以拿出来读一读，先积累一些知识后就要开始写作了，写作完了老师再修改或者是讲解，讲解完了又让他们写，但是也需要他们不停的积累知识。
问：如何提高农村小学生的写作能力论文
- 答：我觉得写作能力的高低不分农村和城市。为什么农村小学生惧怕写作文，其主要原因有几个方面：对写作没有兴趣；没有写作的素材；阅读量小、缺少丰富的语言积累；对于写作的方法掌握不是很好。
针对以上几个问题，我认为要提高农村小学生的作文水平，可以从以下几个方面入手：
1.激发兴趣；
2.积累素材，丰富语言（多看书 例如 四大名著 世界名著等 可以通过阅读积累）
3.找到写作方法 （上课多听老师教的方法网上购买一些教写作的书籍）
4.多练习 （多找题型去练习）
您好，这是我给您的建议，希望您采纳！！！
问：小学语文写作论文浅谈如何提高小学生的写作
- 答：首先，在平时要求学生准备积累本，指导学生多进行课外阅读，搞搞摘抄，积累词语；读读文章，找到“写作的模样”。更重要的是指导学生观察生活中引人深思的现象，抓住细微的“小事”，抓住那些稍纵即逝的美好的一瞬，动脑筋思考，写成日记。这也是平时积累素材的结果。经常练笔写日记，不仅可以增养学生观察的兴趣和习惯，而且可以帮助学生了解生活，积累作文素材，丰富写作内容。
